Artículos en esta categoría: Capacitaciones

CURSO DE ASISTENTE DE GUÍA DE TALLER

Categorías // Capacitaciones , Mejora continua

Estimadas Familias:

Nos gratifica poder compartir con ustedes que FAMM (Fundación Argentina María Montessori) escogió a Noordwijk Montessori School para ser Sede del "Curso de Asistente de Guía de Taller" a cargo de Tessie Schjetnan (Entrenadora AMI, México), que se dictó por primera vez en Latinoamérica entre el 6 y el 14 de Febrero del 2017. 

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XXII Congreso Montessori organizado por SAMAC

Categorías // Capacitaciones , Mejora continua

Los primeros días de marzo Valeria Sen, Directora General de Noordwijk Montessori School, participó del XXII Congreso Montessori organizado por SAMAC (sociedad afiliada a AMI). En el mismo expusieron reconocidos entrenadores y guías de amplia experiencia en el mundo Montessori, como Chacha Vidales, Judi Orion, Lynne Lawrence y Babiba Grazzini.

Las conferencias abordaron temáticas como:"La transición de Comunidad Infantil a Casa de los Niños", "Límites, tan necesarios y tan poco comprendidos", "El ambiente preparado", "De la Educación Cósmica a la tercera etapa del desarrollo" entre otras.

Durante el Congreso se exhibió el video denominado "Juicio a la Educación Actual". Se habló sobre la importancia de evolucionar junto a nuestros niños y ofrecerles una mejor calidad educativa.

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VISITA DE EDUARDO CUEVAS

Categorías // Capacitaciones , Mejora continua

Queremos agradecerle a Eduardo Cuevas, miembro de la Junta de Directores de la Association Montessori Internationale (AMI) en Vancouver, Canadá por ofrecernos el Primer Taller Montessori para Padres del 2016, "PORQUE NADIE NACIÓ SIENDO PADRE", un entendimiento de las bases de la Educación Montessori y cómo beneficia a nuestros Niños.

¡Agradecemos también a la Fundación Argentina Maria Montessori (FAMM) por hacer esto posible!

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Categorías // Capacitaciones , Mejora continua

Agradecemos a la Lic. Beatríz de León Medina, miembro del Montessori Institute of San Diego/MISD, Guía AMI de Casa de Niños y Taller (6 a 12 años) por su acompañamiento el cual se basó en la orientación sobre el uso y preparación del material de Taller I y Taller II, en especial de Matemática y Lenguaje.

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CAPACITACIÓN CONSTANTE

Categorías // Capacitaciones , Mejora continua

Agradecemos a Silvia Dudovoy, Directora del Centro de Entrenamiento AMI de San Diego y referente de la Association Montessori Internationale en Estados Unidos y América Latina, por recibirnos en su Institución y mostrarnos los proyectos que realizan.

Nos complace poder concretar acciones que sabemos son importantes para brindar más herramientas para implementar en el día a día de trabajo con los niños de Noordwijk Montessori School.

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MEJORA CONTINUA

Categorías // Capacitaciones , Mejora continua

Queremos agradecerle a Tessie Schejtnan, Directora de Estudios y Entrenadora de Taller I y II DEL Colegio Montessori del Pedregal de México por recibirnos con tanto cariño y predisposición.

La visita se basó en la OBSERVACIÓN del trabajo de los Niños y las Guías de Comunidad Infantil, Casa de Niños, Taller I y II.

También visitamos el Centro de Entrenamiento Montessori México, con el que se está avanzando en la capacitación de Guías Montessori AMI de Taller (Primaria) en Argentina; de modo de prepararlas para el trabajo y la responsabilidad de guiar a cada Niño, para que éste desarrolle la totalidad de su potencial.

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¿Qué dicen de nosotros?

  • La llegada de una nueva institución a Pilar... Una novedad, una buena noticia y cuando hay buenas noticias hay que compartirlo.
  • La cuarta escuela Montessori del país. María Montessori: La mujer que revolucionó la educación inicial, la primer vez que los chicos se emprentan al sistema educativo.
  • Bajo la mundialmente reconocida modalidad Montessori, llegó a la Argentina para ofrecer una nueva forma de educación y transformar el futuro de muchos niños.
  • El Método Montessori cambia el paradigma educativo y coloca a cada niño y niña en el centro de la escena
  • Con este método alternativo de educación, ideado en 1906, los niños no son calificados a través de una evaluación lineal.
  • Una educación centrada en la libertad del niño, respetando su personalidad.
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